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Guía para Elaborar una Tesis – Silvia Domínguez, Enrique E. Sánchez y Gabriel A. Sánchez

Portada




Libro N° 1


Este pequeño libro que tiene usted en sus manos pretende ser de utilidad para profesores y estudiantes universitarios, especialmente, pero no sólo de programas de ciencias sociales. Se trata principalmente de una guía práctica, que pretende orientar durante las etapas de propuesta y realización de un proyecto de investigación. Puede tratarse de la investigación de tesis, ya sea de pregrado, así como de maestría o doctorado. Las guías, los consejos y las reflexiones abarcan, entonces, desde tesis o trabajos académicos, hasta proyectos de investigación de carácter más profesional.
No es éste un libro de metodología propiamente, o de métodos y técnicas de investigación, sino que complementa tal tipo de textos. En mucho, este trabajo aporta elementos que suelen considerarse secundarios o adjetivos de la investigación social. Sin embargo, estos consejos y guías son de gran utilidad para quien los acepta con mente abierta. Proponen aspectos y criterios formales en su mayoría, algunos de orden un poco más sustantivo y pautas metodológicas muy generales. Ninguno de ellos intenta reglamentar rígidamente los requisitos formales o metodológicos que debe cumplir una tesis, o un proyecto de tesis. Los criterios, pautas y requisitos puntuales varían de institución a institución y, aun dentro de cada una, de dependencia en dependencia. Pero, en términos generales, las propuestas que el lector puede encontrar aquí le servirán de guía para elaborar un proyecto, protocolo, o, en su caso, una tesis, de manera correcta o por lo menos académicamente aceptable. Ésa es la finalidad de esta aportación colectiva. Las pequeñas y relativas divergencias o aparentes contradicciones que pudieran encontrarse entre los aportes de los tres autores se deben al hecho de que no existe una pauta formal universalmente aceptada, sino lineamientos generales que admiten variaciones en diversos aspectos. Los textos que componen el libro surgieron de manera independiente. Pero una vez que los autores descubrimos su complementariedad, y su gran utilidad, nos dimos a la tarea de pulirlos y retrabajarlos, a i n de hacerlos aún más complementarios. Silvia Domínguez Gutiérrez contribuye en primer lugar con un planteamiento resumido de los elementos fundamentales para elaborar una tesis de licenciatura. Gracias a su forma de presentación, como lista de verificación (checklist), también puede servir como guía para evaluar si, por ejemplo, un trabajo de investigación contiene los elementos comunes y aceptados.
En eso consiste su doble utilidad.
Introducción
  • Aclaraciones preliminares
  • Elementos de los protocolos de investigación
  • Aspectos que se deben evaluar en las tesis
  • Evaluación de diferentes tipos de investigaciones
  • Reporte de investigación de campo
  • Apoyo bibliográfico
  • Introducción
  • Primera construcción del objeto de investigación
  • Métodos y técnicas
  • Colofón
  • Apoyo bibliográfico
  • Introducción: advertencia y recomendación previa
  • Elementos comunes y ordenamientos usuales que deben contemplar las tesis de posgrado en Ciencias Sociales y Humanidades
  • Notas técnicas y recomendaciones para el uso de las fuentes de consulta
  • Del buen decir, o mejor, de la buena expresión
  • Apoyo bibliográfico
  • Entrevista a la doctora Guadalupe Moreno Bayardo
  • Entrevista al doctor Raúl Fuentes Navarro
  • Entrevista al doctor Guillermo Orozco Gómez
  • Entrevista al doctor Enrique E. Sánchez Ruiz
  • Introducción
  • La persona del investigador
  • Qué pide la investigación al investigador como persona
  • En resumen
  • Apoyo bibliográfico
Formato: .PDF
Compresión: .RAR
Peso: 1 MB
Idioma: Español

Libro N° 2

Como elaborar y asesorar una investigación de tesis

¿A pregunta expresa: ¿ Qué es una tesis ?, se obtuvieron las siguientes opiniones:Como elaborar y asesorar una investigación de tesis
30 % es una Investigación sobre un tema o tópico relacionado con su área de estudios.
23 % opina que es un documento (libro) de carácter público que aporta Conocimientos en se disciplina.
25 % señala que es un requisito para titularse.
15 % indica que es una demostración de conocimientos adquiridos en la licenciatura
7 % tiene diferentes opiniones sobre que es una tesis, entre las que destacan:

30 % es una Investigación sobre un tema o tópico relacionado con su área de estudios.
23 % opina que es un documento (libro) de carácter público que aporta Conocimientos en se disciplina.
25 % señala que es un requisito para titularse.
15 % indica que es una demostración de conocimientos adquiridos en la licenciatura
7 % tiene diferentes opiniones sobre que es una tesis, entre las que destacan:

  • Un trabajo para centrar el examen profesional sobre él.
  • Un trámite escolar para elevar costos.
  • Un requisito obsoleto e Inútil.
  • Una demostración de los conocimientos adquiridos.
  • La demostración de la habilidad para hacer un trabajo.
  • Es la culminación de una carrera.
  • Es un proyecto que se presenta a evaluación.
Es un requisito de carácter legal para terminar la currícula de materias de una carrera universitaria.
Es el requisito formal para presentar un examen profesional.
Es la conveniencia de centrar el interrogatorio y replica de dicho examen sobre un tema especial, el de la tesis y no dejarlo abierto a cualquier tópico, área o especialidad.
Justifica conocimientos a fondo sobre un tema específico, dentro de la gama de áreas, temas y materias que integran la currícula de una licenciatura.
Permite, a través de una investigación formal, realizar una aportación, recopilación y/o experimentación de un conocimiento, tema o disciplina específica, dentro de una carrera profesional.
Expone a si mismo (al estudiante) y a los demás, que se puede realizar una investigación sobre un tema en especial y, por consecuencia, da seguridad de que también se puede elaborar en un trabajo profesional.
Es la última oportunidad para experimentar y aprender a realizar ensayos, trabajos de investigación y redacción de trabajos de carácter profesional.
Prepara al alumno para el estudio, investigación y desarrollo de un tema, tópico y/o material específico. Permitiendo que así adquiera experiencia en este sentido.
Se adopta una metodología de investigación propia, ya sea de carácter general o particular, que le permitirá al alumno aprender a desarrollar este tipo de trabajos y otros similares para el futuro, a escala profesional.
Comprueba a si mismo y a los demás, que el egresado posee un criterio profesional, dentro de una rama en especial, materia y/o toda una carrera como universitario.
Es la primera y quizá la única oportunidad que tiene el estudiante para elaborar un libro (su tesis).
Tal vez sea la última oportunidad para realizar libremente una investigación de interés particular, que se escoge por el propio estudiante por gusto y no por obligación.
DATOS TÉCNICOS:
Formato: .PDF
Compresión: .RAR
Peso: 1.58 MB
Idioma: Español.
Contenido:
Semblanza de los autores
Capítulo 1: Orientación para elaborar y evaluar protocolos de investigación y trabajos de tesis a nivel de pregrado
Capítulo 2: Recomendaciones para elaborar proyectos de investigación en ciencias sociales
Capítulo 3: Breviario-guía e indicaciones prácticas para elaborar tesis de posgrado
Capítulo 4: Construcción del objeto de investigación
Capítulo 5: La persona del investigador: primer recurso metodológico de la investigación
Índice analítico
DATOS TÉCNICOS:
      Que es una tesis


      y otros puntos mas
      Porqué si hacer una Tesis:
      Porqué no se hace (o termina) una tesis


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